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1.为什么不能一开始就学习音标

学习时间的问题。大家都知道中国的拼音是多种多样的,很多学科专家都不敢说自己能读出所有中文的拼音更何况英语呢。英语的元音辅音组合音等等所有知识内容可不少,如果从音标开始学习学习的时间会很长而且过程是非常枯燥的。

2.小学生如做阅读理解

需要记住的问题:记住问题中的原文信息; 重点放在记时间,地点,大写的词或者名词上(原因:名词在文中不容易改 变)。要记的信息,能读懂的尽量读懂,实在读不懂的记长相,记中文就可以。记信息的目的是为一会儿读原文做准备(读原文时主要的目的在于找出问题中记住的 内容信息,对映处即为问题答案所在位置),并且在读文章前先对文章内容有一个大概的了解。

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3.如何练好标准的口语

口语和听力是分不开的,有大量的语音输入基础,孩子也才只能说出一点点英语,所以在日常生活中,家长要注意给孩子营造一个比较好的英语语言环境,多让孩子听纯正的发音,感受外国人地道的口语表达。听的训练也是很有讲究的,分精听和泛听两种。泛听就是纯听,可以选在孩子上学之前的早饭时间或者晚饭之前,家长们可以播放一些英文原版音频或者语速比较慢的英语歌,相当于让孩子无意识地接收英语语音信息。

4.什么时候做英语启蒙效果好

就像母语一样,因为家长方言比较重,孩子耳濡目染中,也会是一口家乡音,普通话就会不标准,那么英语也是同样的道理。音对,才能正确的学习英语。在孩子的英语学习中充当教育者的人,就需要有标准的英语口语能力。教育时并不需要从一开始就教孩子所谓的音标,可以单纯的像最初教孩子说话一样,不断的重复一个个单词。值得一提的是,幼儿英语教育不建议用外教,因为大多数外教的口语地方性很强,不利于孩子学习标准英语。

5.怎么提升背单词的能力

说出中文,让孩子翻译成英文。不要过多解释语法,只要大致解释每个词的意思即可,关键是要反复操练、不断鼓励,让孩子充满成就感和“卖弄”的渴望。如果您英文好,就可带着孩子学;如果欠佳,就可以和孩子一起学。家长行为影响孩子一生,严格要求自己,孩子就有更好的未来。

6.小学生有必要补英语吗

外语学习在现代社会已经变得非常重要。小学生们在学校里也开始接触外语学习。但是由于汉语和外语之间的语言差异,学生们在学习外语方面面临着一些挑战。为了更好地帮助小学生学习外语,外语辅导班可以是一个不错的选择。外语辅导班不仅可以提供额外的学习时间,还能够帮助学生们理解和掌握外语的知识和技能。

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